kinaole Od „dziwnego języka” do jasnej komunikacji. Moja osobista droga do Korero
Treść artykułu
Język polski nie był moim pierwszym językiem. W domu mówiliśmy po łemkowsku i to ten język był dla mnie naturalny od dziecka. Gdy poszedłem do przedszkola, po raz pierwszy zetknąłem się z sytuacją, w której język stał się czymś „innym”. Pamiętam słowa nauczycielki skierowane do mojej mamy: „Pani syn mówi do mnie w dziwnym języku”. Wtedy ich nie rozumiałem, ale dziś wiem, że był to moment, w którym po raz pierwszy poczułem, że język może oddzielać ludzi.
Z czasem wiele się zmieniło. Dorosłem, mieszkam w Polsce, podróżuję i poznaję ludzi z różnych krajów. Te doświadczenia sprawiły, że coraz bardziej zacząłem doceniać rolę języka w codziennej komunikacji. Z czasem coraz bardziej zależało mi na tym, aby pisać po polsku poprawnie i jasno, tak aby moje myśli były zrozumiałe dla innych. Nie chodziło o perfekcję ani o literacki styl, ale o prostotę i sens.
Szkoła, matura i trudności z pisaniem
Język polski nigdy nie był moim ulubionym przedmiotem. Pisanie sprawiało mi trudność, zwłaszcza gdy wymagało precyzji i poprawności. Na maturze z języka polskiego ledwo zdałem, podczas gdy z matematyki ,zarówno na poziomie podstawowym, jak i rozszerzonym miałem prawie 100%. To doświadczenie pokazało mi wyraźnie, że problemem nie był brak myślenia czy wiedzy, ale forma, w jakiej musiałem je zapisać.
Przez długi czas pisałem po polsku w sposób niedoskonały. Zdarzały się braki w interpunkcji, problemy z budową zdań czy chaotyczny styl. Mimo to zawsze wiedziałem, co chcę przekazać. Język jednak często nie nadążał za myślami.
Studia, technologia i pierwsze przeczucia
Podczas studiów, pisząc pracę magisterską dotyczącą modeli predykcyjnych, coraz bardziej interesowałem się rozwojem technologii. Już wtedy czułem, że sztuczna inteligencja będzie miała ogromny wpływ na sposób, w jaki się komunikujemy. Wiedziałem, że przyjdzie moment, w którym AI zacznie realnie pomagać ludziom w pisaniu porządkować myśli, upraszczać język i poprawiać zrozumiałość tekstów. Dziś mogę powiedzieć, że ten moment już nadszedł.
Dostępność cyfrowa i znaczenie prostego języka
Równolegle coraz bardziej zajmowałem się tematami dostępności cyfrowej i inkluzywności. Zrozumiałem, że dobra komunikacja to nie tylko estetyka strony czy projekt graficzny, ale przede wszystkim język. Tekst jest podstawowym sposobem komunikacji między człowiekiem a projektem, usługą czy instytucją. Jeśli jest zbyt trudny lub niezrozumiały, komunikacja po prostu się nie udaje.
Prosty język nie oznacza uproszczenia przekazu ani rezygnacji z treści. Oznacza szacunek do odbiorcy i realną troskę o to, by przekaz był zrozumiały dla jak największej liczby osób.
Jak powstało Korero
Z tych doświadczeń osobistych, edukacyjnych i technologicznych powstało Korero.To narzędzie oparte na sztucznej inteligencji, które pomaga pisać po polsku jaśniej i prościej, bez utraty sensu. Korero wspiera osoby, które chcą poprawić swoje teksty, niezależnie od tego, czy piszą artykuły, opisy, dokumenty czy treści do internetu.
Nazwa Korero nie jest przypadkowa. Pochodzi z języka hawajskiego. Słowo „korero” oznacza mówić, rozmawiać i komunikować się. Odnosi się do wymiany myśli i do dialogu, który ma sens. Dokładnie o to chodzi w Korero o język, który pomaga się porozumieć, zamiast utrudniać komunikację.
Prosto znaczy skutecznie
Dziś wiem, że najtrudniejsze w pisaniu jest osiągnięcie prostoty. Dzięki AI można skupić się na tym, co naprawdę ważne na treści i sensie przekazu zamiast na walce z formą. Korero powstało po to, aby język nie był przeszkodą, lecz narzędziem, które pomaga się porozumieć.
Jeśli chcesz pisać po polsku poprawnie, jasno i zrozumiale, zajrzyj na Korero. To narzędzie stworzone z realnej potrzeby i osobistego doświadczenia po to, aby komunikacja była prostsza i bardziej dostępna.
Piotr Źrołka
Accessibility expert & CEO
Polecane artykuły
-
10.04.2023Akademia WCAGWCAG 2.1 – kryterium 1.3.1 – Informacje i relacje: (poziom A) część 4
Kolejny piątek kolejny post z serii Akademia WCAG Rozpoczęliśmy opis kryterium 1.3.1 od struktury więc zamknijmy go klamrą i powiedzmy…
-
26.05.2023Akademia WCAGWCAG 2.1. – kryterium 1.4.1 – Użycie koloru (poziom A)
Dzisiaj kryterium 1.4.1 WCAG – Użycie koloru (Poziom A). Jest to kontynuacja kryterium 1.3.3 WCAG – Właściwości zmysłowe, o którym…
-
22.12.2023Akademia WCAGWCAG 2.1. – kryterium 2.4.5 – Wiele dróg (Poziom AA)
Kryterium 2.4.5 – Wiele dróg (poziom AA) Jego celem jest zapewnienie naszemu Użytkownikowi jak najłatwiejszego dostępu do treści – w…