Akademia WCAG
Lista artykułów
-
07.07.2023Akademia WCAGWCAG 2.1. – kryterium 1.4.7 – Niska głośność lub bez dźwięków w tle (poziom AAA)
Dzisiaj przychodzimy do Was z kryterium 1.4.7 – niska głośność lub bez dźwięków w tle. Ma ono wspomóc osoby niedosłyszące,…
-
30.06.2023Akademia WCAGWCAG 2.1. – kryterium 1.4.6 – Kontrast (wzmocniony) (poziom AAA)
Dziś przybliżymy Wam kryterium 1.4.6 – kontrast (wzmocniony)! Jest to niejako uzupełnienie kryterium 1.4.3 – kontrast (minimalny). Również dotyczy kontrastu…
-
23.06.2023Akademia WCAGWCAG 2.1. – kryterium 1.4.5 – Tekst w postaci grafiki (2.1) (poziom AA)
O co chodzi w kryterium 1.4.5 WCAG – tekst w postaci grafiki (poziom AA)? Główną zasadą jest to, by przedstawiać…
-
16.06.2023Akademia WCAGWCAG 2.1. – kryterium 1.4.4 – Zmiana rozmiaru tekstu (poziom AA)
Dzisiaj porozmawiamy co dla osób, które mają problemy ze wzrokiem i potrzebują wyświetlać treści, które są większe i czytelniejsze. Które…
-
09.06.2023Akademia WCAGWCAG 2.1. – kryterium 1.4.3 – Minimalny kontrast (poziom AA)
Kontrast to właśnie kolejne kryterium, które dziś omawiamy! Zasada ta dotyczy kontrastu treści umieszczonych na stronach internetowych (w przeciwieństwie do kryterium…
-
02.06.2023Akademia WCAGWCAG 2.1. – kryterium 1.4.2 – Kontrola dźwięku (poziom A)
Kolejne kryterium WCAG przed nami – dzisiaj na tapet bierzemy 1.4.2 – kontrola odtwarzania dźwięku. Kryterium jest krótkie i przyjemne…
-
26.05.2023Akademia WCAGWCAG 2.1. – kryterium 1.4.1 – Użycie koloru (poziom A)
Dzisiaj kryterium 1.4.1 WCAG – Użycie koloru (Poziom A). Jest to kontynuacja kryterium 1.3.3 WCAG – Właściwości zmysłowe, o którym…
-
12.05.2023Akademia WCAGWCAG 2.1. – kryterium 1.3.5 – Określenie pożądanej wartości (poziom AA)
Czy wiesz, że każde pole formularza na Twojej stronie internetowej powinno mieć jasno określony cel? Dzięki temu każdy użytkownik, korzystający…
-
04.05.2023Akademia WCAGWCAG 2.1 – kryterium 1.3.4 – Orientacja (poziom AA)
Dziś przedstawiamy Wam kryterium 1.3.4 WCAG (poziom AA) dotyczącego orientacji. W najprostszych słowach – treści i funkcje nie mogą zostać…